Emoții, dar fără presiunea notelor în catalog, pentru elevii claselor a doua, a patra și a șasea. În perioada 12-28 mai, copiii vor susține Evaluările Naționale menite să verifice nu doar cunoștințele acumulate, ci și nivelul de alfabetizare funcțională. Deși testările se desfășoară după reguli stricte, rezultatele au un rol de diagnoză: ele nu se trec în catalog, ci servesc drept busolă pentru profesori și părinți în vederea recuperării materiei acolo unde este cazul.

Dacă vreodată va fi instalat la Ministerul Educației un ministru care să aibă legătură reală cu învățământul, nu cu pupatul dosurilor politice, aceste evaluări ar trebui desființate primele. Pentru că pentru aceste evaluări sunt disponibilizate multe resurse fără vreo finalitate (firește, decât cea birocratică...). O ciudățenie e și secretomania nefirească, faptul că nu se afișează rezultatele. Neștiind rezultatul colegilor, se anulându-se concurența. Care și ea generează progresul școlar.

Maratonul testărilor începe pe 12 mai. Elevii claselor a doua, a patra și a șasea vor intra în sălile în care învață în mod obișnuit pentru a rezolva subiectele elaborate de Ministerul Educației. Aceste teste sunt concepute special pentru a vedea cât de bine pot elevii să aplice în viața reală ceea ce învață la clasă.

Timpul este adaptat vârstei elevilor. Cei de clasa a II-a vor avea la dispoziție 45 de minute pentru fiecare test. Pentru elevii de clasa a IV-a și a VI-a, durata este ceva mai mare, de 60 de minute.

Cea mai mare curiozitate a părinților rămâne legată de note. Ei trebuie să știe că rezultatele sunt confidențiale și nu se fac publice. Notele nu se trec în catalog, decât în situația excepțională în care părintele solicită acest lucru în scris, caz în care punctajele sunt echivalate în note sau calificative.

Scopul acestor evaluări nu este ierarhizarea copiilor, ci identificarea lacunelor. Pe baza acestor rezultate, cadrele didactice vor elabora planuri individualizate de învățare pentru a-i ajuta pe elevi să recupereze exact acolo unde au dificultăți.

Corectarea lucrărilor se va face chiar în cadrul unității de învățământ, de către profesorii din școală, iar la finalul procesului, fiecare părinte va fi informat individual despre nivelul de competență al copilului.

Așadar, o perioadă importantă pentru diagnosticarea sistemului de învățământ, care ar trebui să le ofere părinților o imagine reală asupra progresului celor mici, fără stresul unei examinări clasice. Calendarul detaliat pe zile pentru fiecare clasă în parte poate fi consultat pe site-ul Ministerului Educației.

Informatiile publicate de zvj.ro pot fi preluate doar in limita a 250 de caractere, cu CITAREA sursei si LINK ACTIV. Orice alt mod de preluare a textelor de pe acest site constituie o incalcare a Legii 8/1996 privind drepturile de autor si va fi tratat ca atare.

---

Îți dorești o presă liberă și independentă? Alege să o susții!

Banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt esențiali pentru a susține pe termen lung articolele, investigațiile, analizele și proiectele noastre.

Poți contribui cu donații prin Pay Pal sau prin donatii directe în contul
Ziarul Vaii Jiului SRL. 
CONT LEI: RO94BTRL02201202K91883XX, deschis la Banca Transilvania.